Marjanne Groenesteyn onderzocht voor Bouwstenen welke ruimtelijke invulling er mogelijk is om met schoolgebouwen bij te dragen aan de ambities van scholen, gemeenten en kabinet, waaronder goed onderwijs, gezondheid, sociale veiligheid, inclusie, duurzaamheid en vitale steden en dorpen. Hiervoor ploos ze tal van beleidsdocumenten en initiatieven uit, sprak ze met experts en belanghebbenden en ging ze kijken op scholen.