Uit recente berichten over stakend schoonmaakpersoneel blijkt dat schoonmakers meer tijd willen voor hun werkzaamheden. In aanbestedingtrajecten kijken facilitair managers echter vooral naar de aanbieding die in economisch opzicht zo gunstig mogelijk is. Twee begrijpelijke, maar op het oog onoverbrugbare standpunten. Toch zijn er wel degelijk mogelijkheden om aan de wensen van beide partijen tegemoet te komen.

Het tweede artikel uit de koker van BLMC gaat over anders kijken naar een belangrijk onderdeel van facilitaire zaken: het onderhoud. Of zoals we in Amsterdam zeggen: de schoonmaak. In recente artikelen lezen we dat de kosten voor schoonmaak dit jaar stijgen. De schoonmakerstaking van vorig jaar ligt ons nog vers in het geheugen. Welke bril zet u op als het gaat over het schoonhouden van uw school? Jos Iskes, voormalig Facility Manager van TU Delft en ervaren facilitair consultant, geeft een oplossingsrichting aan met tips voor de aanpak van bedrijfsmatig denken.

Schoonmaak in scholen is al jaren een delicaat onderwerp. Schoonmaakbedrijven worden gedwongen zeer scherp op opdrachten in te schrijven, maar kunnen daardoor niet altijd goede schoonmaakkwaliteit leveren. Het is dus niet verwonderlijk dat scholen wantrouwend staan tegenover de schoonmaakbranche. Is dat terecht? En welke rol spelen de scholen zelf in dat proces? Om de meningen van de diverse betrokkenen te peilen organiseerde Schoolfacilities een rondetafelgesprek, waaraan schoonmaakbedrijven, leveranciers, scholen en adviesbureaus deelnamen.